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停課不停教——水利與土木建筑工程系認真組織開展線上教學

發表日期:2020-04-25文章來源:

  為響應教育部“停課不停教、停課不停學”的要求,水利與土木建筑工程系按照學院部屬,依托自治區精品在線開放課程《水利工程制圖》和自治區級《水利工程制圖》課程教學資源庫,積極組織教師通過智慧樹在線教育平臺(“知到”APP)建立翻轉課堂,認真開展《水利工程制圖》等課程的線上教學。 

  實施線上教學一個多月以來,水利與土木建筑工程系以精品在線課程與線上“見面課”(直播課)相結合的模式,將教學過程分課前、課中、課后三個階段,通過線上教學平臺,突破時空限制,圓滿完成了課程的教學目標。教師和學生精神飽滿,教學秩序井然。

  

  課前,利用線上教學平臺和手機客戶端,讓學生完成課前預習。 

  線上為學生布置課前預習任務,要求學生課前按“課前任務單”的要求,在線上觀看學習資源進行預習,并完成課前自測題,并在平臺的討論區留言,提出學習中存在的疑問。學生利用手機客戶端,可以隨時隨地學習,將學習中存在的問題及時通過手機客戶端反饋教師。教師根據線上教學平臺上的數據,結合課程的重點、難點,精細備課。針對學生提出的問題,教師可在線上及時做出回復,對于復雜的、共性的問題在線上“見面課”上統一講解。 

  

  

  

  課中,通過線上教學平臺的“見面課”(直播課程)結合《水利工程制圖》精品在線課程開展線上教學。 

  利用線上教學平臺和手機客戶端,針對課程的重點、難點,讓學生觀看《水利工程制圖》精品在線課程的教學視頻,教學視頻中包含三維動畫、二維動畫,將知識動態化,便于學生的理解,降低學習的難度。針對學生在“課前”提出的問題,課中通過線上“見面課進一步講解,從而解決學習中的難點。在見面課中,為檢驗學生的學習效果,線上布置課堂練習,讓學生在課中完成,并及時做出評價和總結。 

  

  

  

  在“見面課”中通過線上教學平臺和手機客戶端,可以完成課程互動,包括簽到、投票、隨機點名、課堂答疑(語音同步),頭腦風暴等。有利于教師與學生線上教學互動、溝通和資源共享,激發了學生的學習興趣。 

  

  

  

  課后,線上布置作業,學生將作業成果上傳平臺,教師在線上完成作業批閱。根據課堂教學情況,為學生推薦專業拓展資源,鼓勵學生繼續學習。教師收集課堂反饋情況,檢閱教學效果,不斷改進教學方法。 

  

  

  (教務處供稿) 

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